成功固然有方法，失败必然有原因。随着课程改革的深入，特别是普通高中新课程新教材国家级示范学校建设的稳步推进，我校一年一度的教学研讨会也在不断地深化。8月29日，学校召开主题为“学科素养导向下的教学评价变化及备考策略”教学研讨会，学校领导班子成员及白水塘、龙华、南海三个校区500余名教师参加了研讨交流活动。研讨会按学段安排了分会场。
初中学段安排方面，2021届初三年级长卓彩花老师和2022届初三年级长姚实彦老师分别以翔实数据从生源出入口质量、校际学科间横向比较，客观分析中考、会考的成绩，分享备考策略，总体而言，大学科中考突破了既定的优秀率合格率目标，生地会考A率较初次统测有大幅跃升，在本轮全市统计校际位次均有所提升。2021届初三语文备课组长李怡、数学备课组长罗光瑜、政治备课组长麦苗以及英语组杨芸进行了学科间分享。其备考基本经验可以凝练为：吃透课标，研究考题，关注信息；集体智慧，巧用方法，稳扎稳打；二次备课，善于取舍，精选精炼；关注学生，培优扶弱，激励进取。
教研室主任吴撼宇、教务处主任黄志林分别就新课程新教材实施工作中学科育人价值、基于课程标准的考试命题研究、校本教研以及学校课程体系构建及教学组织管理管理方式变化同与会老师进行了深入交流。
最后，笪旭副校长高度概括研讨会的议题，并充分肯定了各年级及学科组的备考成效。他指出，“立德树人 守正创新”是本次教育教学研讨会的主题，作为教师一定要有自己正确的价值观和人生观，要认清教师不仅仅是我们的职业也是我们的事业，把教育事业作为我们一生的追求和理想。我们不能苛求每一个教育者都把教育当事业，但是毫无疑问，一个把教育当事业的老师能够获得更多的幸福感。这就是研讨会主题所言的“守正”。有事业心的教师，面对教育的所有现象，都能够结合自己每一天的每一个教育行为进行分析、比较、质疑、琢磨、提炼，针对不同的学生或者在不同的时期，教出自己的新意，这就是主题所言的“创新”。在新课程实施中，学生的学习方式正由传统的接受式学习向探究式学习转变。这就要求教师必须从传授知识的角色向学生学习的引导者转变，努力培养学生积极主动的学习态度，注重学生获得知识的过程，从转变自己“讲课”为主的教学行为做起。这次的教学研讨，是教师教学教研路上的一个新起点，期望后续的每一次学科组活动和集体备课中，要把每一次教研活动办成一场小型的教学研讨会，既脚踏实地，又仰望星空，悟透课程标准，用好新教材，让学科核心素养得到真正落实。