教育部中学校长培训中心5月23日讯：
导语：疫情以及后疫情时期，学校管理与发展正在面临哪些挑战和机遇，校长该如何积极应对并做出长远规划，进而促进学校迈向新的发展阶段，请分享校长同伴的经验和思路！
本期校长：林珏
海口市第一中学校长，教育部中学校长培训中心第10期全国优秀中学校长高级研究班学员。正高级教师，特级教师，全国模范教师，全国优秀中小学德育课教师，海南省领军人才，海南省有突出贡献优秀专家。
2020年1月，一场突如其来的新冠病毒肺炎疫情打破了世间的宁静，突发的各种状况挑战着学校的应对和管理能力。学校的教育教学形态发生了很大的变化，如育人场所、育人方式以及教师在完成育人任务时充当的角色等都发生了改变。然而，教育的核心任务没有变，那就是促进学生全面发展、健康成长。海口一中正视危机，积极应对，学校管理水平再次得到了提升。
一、增强全员防控意识，做好全面排查工作
一所学校，只有做到防患于未然，筑牢防护墙，才能在遇到各种危机时确保教育教学的基本秩序不受到大的冲击，这是校长最重要的责任。
疫情爆发初期，学校高度关注疫情信息，第一时间启动《海口市第一中学公共卫生事件应急预案》，并提出全员防控的工作思路。运用科技手段精准掌握第一手师生流动资料。为海口市疫情防控及学校复课工作奠定了坚实的基础。
二、加大防控宣传力度，普及疫情防控知识
疫情爆发初期，社会上各种观点交汇，不乏错误或虚假的言论。学校积极组织人员，梳理信息，整理科学的疫情防控知识，利用多种方式积极发声，正确引导，普及防控知识。让全体师生及家长及时了解到疫情是可防可控的，消除心理恐慌和误解，掌握科学的防控知识，学会辩证思维。
三、积极开展线上研学，让复课更有“底气”
受疫情影响，教育部提出“停课不停学”的要求。我校第一时间响应，明确了组织机制、授课方式、授课内容、方法途径等，开启了线上教学的新模式，实现防疫与教学两不误。
（一）多方沟通协调，确定网络平台
为了保障线上教学顺利开展，学校一方面积极与多家线上教学平台沟通，争取各大平台为学校线上教学提供成熟、稳定、流畅的免费技术支持；另一方面组织信息技术科组研究线上教学技巧供全体教师参考使用。最终，确定了网络课堂、腾讯云课堂、钉钉在线课堂、希沃白板直播等平台，提前为全体教师开好账号，组织教师试播，为线上教学做好充分准备。
（二）开展线上教研，研究内容模式
教学方式变了、教学平台变了，整个教学设计也要相应做出调整。在教学内容上，学校提出了总体要求，各科组根据本学科特点和进度撰写教学计划，开展教研活动。注重引领教师驾驭网络教学，既要“备教材”，更要“备学生”，教师要让自己提供的教学资源成为学生自主学习的支持系统，为学生解疑搭好“桥梁”；将生活中真实的实例转化为鲜活的实践教材；想方设法让学生积极参与学习，师生合作完成学习过程。做到时间短、内容精、吸引人，效果好。
（三）转变教学方式，喜获教学成果
在线上教学过程中，学校注重引导教师转变教学方式。要求各备课组有统一学案，使学生线上学习有效果，课后学习有抓手。老师们用问卷星、交作业等APP批改作业，并给出个性化评语，确保了较高的教学质量。学校组织创建了“海口市第一中学教育云平台”，引导教师从“会教”到“慧教”，实现有效教学。
四、心理疏导干预，确保五育并举
疫情期间，学生基本宅家，缺少体育锻炼，有些学生出现了焦虑、恐慌等现象。针对这些问题，学校心理科组通过微信等形式开设“心灵驿站”，培养学生耐挫抗压和心理调适能力；体育组制定《室内锻炼计划》，制作了以“停课不停练，增强抵抗力”为主题的微文，图文并茂讲解锻炼方法，并录制了室内健身示范视频，掀起了全校师生居家锻炼的热潮；音乐组、美术组开展线上“以艺抗疫”活动，团委开展“生活小达人”活动，用激扬的书画、用欢快的歌声、用精彩的才艺来丰盈朗朗的书声，促进学生全面健康地成长。
五、管理团队暖心服务，家校共谱育人新篇
学校加强干部管理和培训，提出“求实、依法、大局、仁爱、专业、创新”的“六要”工作要求，积极主动为师生提供暖心服务。
（一）增强危机意识，做好战略储备
学校着眼长远，做好长期防控的准备。通过政府发放、社会捐赠、学校采购等方式储备了充足的防疫物资，为顺利复课做好充分的物资保障。
（二）家校齐心共携手，创建学习型家庭
为了确保线上教学效率，学校引导学生提升自我领导力，如自我认知、自我规划、自主学习、自我管理等能力；指导学生制订计划、建立秩序；进行学法指导，开展“线上誓师”活动，形成一中人的“精气神”。
学校教育，需要全社会共同努力，更离不开家庭的配合。学校积极向家长传播家教经验，推荐学习书目，开展“我与孩子共同成长”亲子活动等，引导家长创建“学习型家庭”。
六、厚植爱国主义情怀，体现教书育人并重
学校以主题班会、微文、线上“云诗会”等形式对学生加强生命教育、三观教育，让学生体会生命的美好而可贵；让学生认识到敬畏生命就要尊重自然、保护自然，这是人与自然和谐共处的根本；通过讲述医护人员驰援武汉、抗疫英雄肩负责任与使命顽强抗疫、全社会协调一致联防联控的故事，举办“云端升旗”等活动，让学生感受人民的英勇、社会的团结、国家的力量、白衣天使的救死扶伤精神。从而增强民族自豪感，激发爱国主义情怀。通过正确的三观教育，帮助学生延长生命的长度，拓展生命的宽度，提升生命的高度。
教育，就是要增强人的精神力量；育人，就是对学生进行全面培养。在这次疫情中，海口市第一中学以高度的责任感与使命感及时应对，高质量完成了教书育人任务，提升了学校管理水平。这必将为学校的可持续发展提供不竭动力，谱写教育新篇章！